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최신기출문제 액세스 p.208 질문 / p.223 질문
도서
2016 시나공 컴퓨터활용능력 1급 실기
페이지
208
조회수
222
작성일
2016-01-03
작성자
첨부파일

질문1) 질문글을 4개 올렸는데, 띄엄띄엄 2개만 답변해주시고 나머지 2개는 답변이 왜 안올라오는지 궁금합니다.

질문2) p.208 2015 상시 액세스 문제4-1

그림에 보면 수강강좌수에 "개"가 표시되어 있잖아요.

쿼리디자인 할 때, 강좌코드 추가하고 요약에서 개수로 바꾼다음에

이름에 수강강좌수:[강좌코드]&"개" 이렇게 했는데,

안되서요.. "개" 표시 어떻게 하나요?

해설부분에는 "개" 표시 부분이 언급도 안되어 있네요.

질문3) p.208 2015 상시 액세스 문제4-2

이문제에서, 수강 테이블에 존재하지 않는 회원 테이블의 자료라고 하길래,

회원 테이블에서 이름 주소 전화번호 이메일 필드 추가하고

수강 테이블의 회원번호 필드를 추가해서 조건에 Is Null을 하고 표시에 체크 해제하고 저장했어요.

그랬더니 저렇게 뜨네요..

Join은 문제에서 언급되지 않았고 설정한 적도 없는데, 제가 어느부분이 틀린건지 알려주세요.

질문4) p.223 2015 1회 1급 E형 액세스 질문 문제3-3

파일첨부했습니다. 납품내역 - cmd인쇄 컨트롤에 인쇄미리보기 및 메시지 매크로 부분이

어디가 틀린건지 확인부탁드려요. 맞게 된건지 모르겠네요..

답변
2016-01-06 09:17:20

안녕하세요.

질문1) 질문글을 4개 올렸는데, 띄엄띄엄 2개만 답변해주시고 나머지 2개는 답변이 왜 안올라오는지 궁금합니다.

-> 저희 사이트에는 답변을 해주시는 명예 답변자님이 계신데, 그 분이 답변하기에 조금 애매하거나 저자가 확인하기를 바라는 내용의 경우는 답변하지 않고 있습니다. 나머지 답변은 저자가 확인하여 답변하고 있어서 위와 같은 현상이 발생한 것입니다.

질문2) p.208 2015 상시 액세스 문제4-1

그림에 보면 수강강좌수에 "개"가 표시되어 있잖아요.

쿼리디자인 할 때, 강좌코드 추가하고 요약에서 개수로 바꾼다음에

이름에 수강강좌수:[강좌코드]&"개" 이렇게 했는데,

안되서요.. "개" 표시 어떻게 하나요?

해설부분에는 "개" 표시 부분이 언급도 안되어 있네요.

-> 해당 필드의 바로 가기 메뉴에서 [속성]을 선택한 후 '속성' 시트에서 '형식' 속성을 지정한 것입니다.

질문3) p.208 2015 상시 액세스 문제4-2

이문제에서, 수강 테이블에 존재하지 않는 회원 테이블의 자료라고 하길래,

회원 테이블에서 이름 주소 전화번호 이메일 필드 추가하고

수강 테이블의 회원번호 필드를 추가해서 조건에 Is Null을 하고 표시에 체크 해제하고 저장했어요.

그랬더니 저렇게 뜨네요..

Join은 문제에서 언급되지 않았고 설정한 적도 없는데, 제가 어느부분이 틀린건지 알려주세요.

-> 213쪽 문제4-2 번의 쿼리 편집기 그림을 보면 회원 테이블과 수강 테이블을 연결하는 선이 옆에 있는 그림과 달리 왼쪽에서 오른쪽으로 이동하는 화살표로 되어 있는 것을 확인할 수 있습니다. 이것은 LEFT INNER을 실행했기 때문입니다. 에서 '수강' 테이블에 존재하지 않은 <회원> 테이블의 자료를 표시하라고 되어 있으므로 LEFT 조인을 지정해야 합니다. LEFT 조인으로 회원 테이블에 있는 모든 레코드를 표시한 다음 수강 테이블의 회원번호가 빈칸(Is Null)인, 즉 수강한 것인 없는 레코드만을 표시하는 것입니다.

질문4) p.223 2015 1회 1급 E형 액세스 질문 문제3-3

파일첨부했습니다. 납품내역 - cmd인쇄 컨트롤에 인쇄미리보기 및 메시지 매크로 부분이

어디가 틀린건지 확인부탁드려요. 맞게 된건지 모르겠네요..

-> 설명 부분에 필요없는 데이터가 들어가 있는 것 빼고는 맞게 하셨습니다.

즐거운 하루 되세요.

  • *
    2016-01-06 09:17:20

    안녕하세요.

    질문1) 질문글을 4개 올렸는데, 띄엄띄엄 2개만 답변해주시고 나머지 2개는 답변이 왜 안올라오는지 궁금합니다.

    -> 저희 사이트에는 답변을 해주시는 명예 답변자님이 계신데, 그 분이 답변하기에 조금 애매하거나 저자가 확인하기를 바라는 내용의 경우는 답변하지 않고 있습니다. 나머지 답변은 저자가 확인하여 답변하고 있어서 위와 같은 현상이 발생한 것입니다.

    질문2) p.208 2015 상시 액세스 문제4-1

    그림에 보면 수강강좌수에 "개"가 표시되어 있잖아요.

    쿼리디자인 할 때, 강좌코드 추가하고 요약에서 개수로 바꾼다음에

    이름에 수강강좌수:[강좌코드]&"개" 이렇게 했는데,

    안되서요.. "개" 표시 어떻게 하나요?

    해설부분에는 "개" 표시 부분이 언급도 안되어 있네요.

    -> 해당 필드의 바로 가기 메뉴에서 [속성]을 선택한 후 '속성' 시트에서 '형식' 속성을 지정한 것입니다.

    질문3) p.208 2015 상시 액세스 문제4-2

    이문제에서, 수강 테이블에 존재하지 않는 회원 테이블의 자료라고 하길래,

    회원 테이블에서 이름 주소 전화번호 이메일 필드 추가하고

    수강 테이블의 회원번호 필드를 추가해서 조건에 Is Null을 하고 표시에 체크 해제하고 저장했어요.

    그랬더니 저렇게 뜨네요..

    Join은 문제에서 언급되지 않았고 설정한 적도 없는데, 제가 어느부분이 틀린건지 알려주세요.

    -> 213쪽 문제4-2 번의 쿼리 편집기 그림을 보면 회원 테이블과 수강 테이블을 연결하는 선이 옆에 있는 그림과 달리 왼쪽에서 오른쪽으로 이동하는 화살표로 되어 있는 것을 확인할 수 있습니다. 이것은 LEFT INNER을 실행했기 때문입니다. 에서 '수강' 테이블에 존재하지 않은 <회원> 테이블의 자료를 표시하라고 되어 있으므로 LEFT 조인을 지정해야 합니다. LEFT 조인으로 회원 테이블에 있는 모든 레코드를 표시한 다음 수강 테이블의 회원번호가 빈칸(Is Null)인, 즉 수강한 것인 없는 레코드만을 표시하는 것입니다.

    질문4) p.223 2015 1회 1급 E형 액세스 질문 문제3-3

    파일첨부했습니다. 납품내역 - cmd인쇄 컨트롤에 인쇄미리보기 및 메시지 매크로 부분이

    어디가 틀린건지 확인부탁드려요. 맞게 된건지 모르겠네요..

    -> 설명 부분에 필요없는 데이터가 들어가 있는 것 빼고는 맞게 하셨습니다.

    즐거운 하루 되세요.

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