1. 2번 문제 =COUNTIFS($D$3:$D$21,">=90",$A$3:$A$21,"?"&A25&"*")&"명"에서 노란색이 무슨 뜻인가요?
문제에서 [표2]의 구분은 과목코드의 두번째 글자에 따라 다름 이라고 했습니다.
이부분은 지정한 것으로 ? 를 사용한 것은 한글자를 뜻하구요. a25에 입력된 값을 포함한 여러 글자를 구하기 위해 뒷쪽에는 * 를 이용한 것입니다.
과목코드가 5B-39 일때 5B에서 B 가 구분에 사용되는 것입니다.
그러므로 ?B* 로 지정하면 앞글자 하나는 어떤것이 오든 상관 없고 두번째는 B가 오는 것을 찾는 것이죠.
뒤의 * 는 몇글자가 오든 상관 없으므로 -39 등을 사용할 수 있는 것입니다.
* : 김* 로 지정하면 김으로 시작하는 모든 값을 표시할 수 습니다.
-> 김가, 김가나, 김가나다, 김가나다라.... 등
? : 김? 로 지정하면 김으로 시작하는 두글자를 표시하게 됩니다.
-> 김가
김?? 로 지정하면 김으로 시작하는 세글자를 표시하게 되죠.
-> 김가나
즉 ? 하나는 문자 하나와 같다고 보시면 됩니다.
* 는 여러개의 문자를 포함 가능 합니다.
문제에서는
좋은 하루 되세요.
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관리자2020-02-20 13:11:42
문제에서 [표2]의 구분은 과목코드의 두번째 글자에 따라 다름 이라고 했습니다.
이부분은 지정한 것으로 ? 를 사용한 것은 한글자를 뜻하구요. a25에 입력된 값을 포함한 여러 글자를 구하기 위해 뒷쪽에는 * 를 이용한 것입니다.
과목코드가 5B-39 일때 5B에서 B 가 구분에 사용되는 것입니다.
그러므로 ?B* 로 지정하면 앞글자 하나는 어떤것이 오든 상관 없고 두번째는 B가 오는 것을 찾는 것이죠.
뒤의 * 는 몇글자가 오든 상관 없으므로 -39 등을 사용할 수 있는 것입니다.
* : 김* 로 지정하면 김으로 시작하는 모든 값을 표시할 수 습니다.
-> 김가, 김가나, 김가나다, 김가나다라.... 등
? : 김? 로 지정하면 김으로 시작하는 두글자를 표시하게 됩니다.
-> 김가
김?? 로 지정하면 김으로 시작하는 세글자를 표시하게 되죠.
-> 김가나
즉 ? 하나는 문자 하나와 같다고 보시면 됩니다.
* 는 여러개의 문자를 포함 가능 합니다.
문제에서는
좋은 하루 되세요.