안녕하세요.
1-1-5번
000000\-0000000;0;_
마지막이 "-"가 아니라 "_"로 쓰는 이유를 모르겠어요.
1-3번
바운드 열이 2가 아니라 1로 지정하는 이유가 뭔가요?(수강생코드가 1열에 있지만 표시를 안 하기 때문인가요?)
2-2번
행 원본에서 GROUP BY 수강과목.수강과목, 수강과목.강사;를 쓰는 근거는 문제의 어디에 있나요?
3-3번
왜 틀린지 모르겠어요.
4-3번
학생수를 참조할 때 꼭 성명 필드만 사용해야 하나요?
안녕하세요.
1-1-5.
값을 입력할 때 표시되는 문자를 _로 설정한 것입니다.
문제에서 이에 대한 언급이 없으므로 생략하셔도 됩니다.
해설에서는 임의작성한 것입니다. 채점 대상이 아니므로 -로 사용하셔도 무방할 것 같습니다.
1-3.
해당 필드명이 '수강생코드'이므로 수강생코드가 저장되는 것으로 판단한 것입니다.
그래서 바운드열을 1로 지정한 것이죠.
2-2.
제시된 그림을 보고 판단한 것입니다.
그림에 보시면 수강과목과 강사로 그룹지어 표시되어 있습니다.
3-3.
채점 프로그램은 정답과 비교하여 조금이라도 다르면 틀린 것으로 채점됩니다.
하지만 실제 시험에서는 문제의 지시사항을 모두 만족하고 결과값이 맞게 나왔다면 모두 맞는 것으로 채점됩니다.
질문하신 경우는 띄어쓰기로 인해 감점된 것으로 실제 시험에서는 맞는 것으로 채점됩니다.
4-3.
수강현황 쿼리에서 임의지정하셔도 됩니다.
결과만 정확히 나오면 됩니다.
좋은 하루 보내세요.
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관리자2019-03-16 20:42:37
안녕하세요.
1-1-5.
값을 입력할 때 표시되는 문자를 _로 설정한 것입니다.
문제에서 이에 대한 언급이 없으므로 생략하셔도 됩니다.
해설에서는 임의작성한 것입니다. 채점 대상이 아니므로 -로 사용하셔도 무방할 것 같습니다.
1-3.
해당 필드명이 '수강생코드'이므로 수강생코드가 저장되는 것으로 판단한 것입니다.
그래서 바운드열을 1로 지정한 것이죠.
2-2.
제시된 그림을 보고 판단한 것입니다.
그림에 보시면 수강과목과 강사로 그룹지어 표시되어 있습니다.
3-3.
채점 프로그램은 정답과 비교하여 조금이라도 다르면 틀린 것으로 채점됩니다.하지만 실제 시험에서는 문제의 지시사항을 모두 만족하고 결과값이 맞게 나왔다면 모두 맞는 것으로 채점됩니다.
질문하신 경우는 띄어쓰기로 인해 감점된 것으로 실제 시험에서는 맞는 것으로 채점됩니다.
4-3.
수강현황 쿼리에서 임의지정하셔도 됩니다.
결과만 정확히 나오면 됩니다.
좋은 하루 보내세요.